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小儿神经精神发育-初级保育员培训知识

发布时间:2018-11-07 10:17 本站名称:保育员信息网 文章关注:共有0 人浏览

小儿神经精神发育

小儿神经精神发育属于小儿生长发育及体格锻炼内容,是保育员培训的重要内容。学好小儿神经精神发育,可以更好的掌握其他相关内容。

1.运动发育的规律

(1)上下规律

小儿的动作发育由头开始,逐渐到下肢。如先能抬头、支撑、独坐,然后站立、行走。

(2)正反规律

小儿正面的动作发育先于反面的动作发育。如先会向前走,然后会后退;先会拿东西,然后会放下。

(3)粗细规律

小儿手部的动作发育经历了由粗到细的过程,先是用手一把抓,到7~8个月时会用拇指和食指抓,然后会垂指抓。

(4)协调规律

小儿动作发育逐步由笨拙到协调,如5个月时有眼、手协调,6~7个月时手、腰协调。

2.感觉器官的发育

(1)听觉

新生儿听觉不够敏感,但对强大的声音有眨眼反应。出生后2个月,听觉逐渐发展;3~4个月听声转头;8个月时眼、头转向声源。

(2)视觉

新生儿眼睛有光亮反应,给予强光时可引起缩瞳反应和闭目反应,对熟悉的面孔以及红色敏感。出生后3个月眼睛会跟随物体移动。视觉距离随年龄增长而改变。

(3)味觉

新生儿的味觉发育已较完善,能对愉快的、不愉快的味道有所表示。

(4)嗅觉

新生儿对强烈的气味有反应,7~8个月开始能分辨出芳香的刺激。

(5)触觉

新生儿的触觉高度敏感,对温度反应较敏感,但对痛觉反应较迟钝。

3.语言的发育

语言的形成大致有一定程序,小儿从出生后第一声啼哭开始,逐渐会反射性发音,到3~4月时咿呀学语,6个月无意识叫人,周岁时有意识叫人,慢慢理解更多词汇单句,最后进入语言交际阶段。语言发育的关键期在3岁前,但有很大的个体差异,一般女孩较男孩早些。语言的最重形成主要通过听音模仿,因此,要多与小儿交流,和他们经常说一些简单易懂,能与动作、物品相对应的话语,并且多次反复讲,那么,小儿的语言发育就会比较迅速。

4.对周围事物及人的反应

细心观察小儿的情绪变化和对周围事物的反映,对及时发现小儿是否患病有重大意义。在小儿患病的初期,往往情绪的变化早于症状和体征的出现。当发现小儿出现较之平常不同的情绪低落,或对周围事物反应淡漠时,要考虑是否有疾病发生。同时,可以通过观察小儿对周围事物及人的反映,来早期判断是否神经精神发育迟缓。正常小儿1个月时会微笑,4个月时能笑出声,7~8个月时能模仿一些动作,10~12个月时能回收表示“再见”等,2岁时能在白天控制大小便。


 

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